ESCUELA N° 2 D. E. 5°
TERCER
GRADO
PLANIFICACIÓN
ANUAL
ÁREAS:
- CONOCIMIENTO DEL MUNDO
- MATEMÁTICA
- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
AÑO
2020
PLANIFICACIÓN ANUAL PARA TERCER GRADO.CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
Proyecto/Secuencia |
Marzo |
Abril |
Mayo |
Junio |
Julio |
Agosto |
Setiembre |
Octubre |
Noviembre |
“ ESI y Consejos de
Grado.“ |
Presentación. |
Inicio |
(continúa) |
(continúa) |
(continúa) |
(continúa) |
(continúa) |
(continúa) |
Cierre. |
"Los Dinosaurios." |
Inicio
|
Cierre |
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"Cambios de estado: El
Agua."" |
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Inicio y Cierre. |
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Proyecto sobre efeméride. |
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Inicio |
Cierre |
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“Planetas y Sombras.“ |
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Inicio y Cierre. |
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(Observación y
conclusiones.) |
"Las Leyendas de
Tercero." |
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(Lectura de Leyendas.) |
Comparación de 2 pueblos
aborígenes. |
Adaptación de una leyenda. |
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"Ambientes." |
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Inicio |
Cierre. |
Nota: en los proyectos y secuencias
se detallan objetivos, propósitos y contenidos.
Planificación
anual Matemática Tercer Grado.
Periodo |
Números y operaciones. |
Espacio, forma y medida. |
Marzo
Abril |
“Castillo para Tercero:
Primera Parte.“
“Problemas
en el Shopping para Tercero. Primera parte.“
“Problemas
dictados.“
|
Medida del tiempo.
(Actividad habitual calendario.)
“Secuencia
Espacio, Forma y Medida.“
|
Mayo
Junio
Julio |
“Castillo para Tercero.
Segunda Parte.“
“Problemas
en el Shopping. Segunda Parte.“
“Juegos
Matemáticos para Tercero.“La generala. Repertorio
multiplicativo.
“Problemas
dictados.“
|
“Secuencia Espacio, Forma
y Medida.“
|
Agosto
Setiembre |
“Castillo para Tercero.
Tercera Parte.“
“Problemas
en el Shopping. Tercera Parte.“
“Juegos
Matemáticos para Tercer Grado.“ Lotería de Dobles y mitades.
“Problemas
dictados.“
|
“Secuencia Espacio, Forma
y Medida.“
|
Octubre
Noviembre
Diciembre |
“Castillo para Tercero.
Cuarta Parte.“
“Problemas
en el Shopping. Cuarta Parte.“
“Juegos
matemáticos para tercero. Guerra Multiplicada.“
“Problemas
dictados.“
|
“Secuencia Espacio, Forma
y Medida.“
|
PLANIFICACIÓN PRÁCTICAS DEL
LENGUAJE.
|
MARZO-ABRIL |
MAYO-JUNIO-JULIO |
AGOSTO-SETIEMBRE |
OCT-NOV-DICIEMBRE |
ACTIVIDADES HABITUALES.
(2 O 3 HS SEMANALES.) |
-Biblioteca de Aula.
-Construcción ambiente
alfabetizador.
-Leer y escribir para saber más
sobre un tema.
(Proyecto: “Los Dinosaurios.“)
-Lectura de Novela. |
-Biblioteca de Aula.
-Construcción ambiente
alfabetizador.
-Leer y escribir para saber más
sobre un tema.
(Secuencia: “Cambios de Estado: El
Agua.“)
-Lectura de Obras de Teatro y
Diálogos Teatrales.
|
-Biblioteca de Aula.
-Construcción ambiente
alfabetizador.
-Leer y escribir para saber más
sobre un tema.
(Proyecto: “Planetas y Sombras.“)
-Lectura de Leyendas e Historietas. |
-Biblioteca de Aula.
-Construcción ambiente
alfabetizador.
-Leer y escribir para saber más
sobre un tema.
(Secuencia: “Ambientes.“)
-Lectura cuentos Paródicos de Tradicionales. |
PROYECTOS/
SECUENCIAS.
(4 HS SEMANALES.) |
-“Seguir a un autor“. |
-“Adaptación y representación de un diálogo/ escena
teatral.“.
-“Pausa Evaluativa 2020“. |
-“Cuentos con gatos“.
(Cuentos con Animales.) |
-“Escritura/Adaptación de una Leyenda.“
-“Grupos Flexibles.“ |
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE.
(1 HORA SEMANAL.)
|
-“Secuencia: Reflexión sobre el lenguaje.“ |
-“Secuencia: Reflexión sobre el lenguaje.“ |
-“Secuencia: Reflexión sobre el lenguaje.“ |
-“Secuencia: Reflexión sobre el lenguaje.“ |
EVALUACIÓN. |
-Evaluación modelo para detectar punto de partida.
-Trabajos de lectura y escritura cotidianos. |
-Pausa Evaluativa.
-Trabajos de lectura y escritura cotidianos. |
-Pausa Evaluativa sobre Cuentos con Gatos. |
-Evaluación final.Comparación con punto de partida. |
Por favor escríbanme a vaninarebasti@gmail.com así les puedo compartir el kit de primer ciclo que tiene todos los proyectos, planificaciones, anexos, literatura, etc. que publico en el blog.
Esta planificación está en carpeta planificaciones, vani 2020.
Besos!!!
Vani